SERVICIOS

 OPUSCULO DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD ESCOLAR

SOBRE LA BIBLIOTECA

¿QUÉ ES LA BIBLIOTECA?


La Biblioteca es el lugar que como parte integrante del proceso educativo, provee a nuestra comunidad escolar experiencias educativas y culturales que le permitan a cada individuo convertirse en un usuario efectivo de la información y en un aprendiz de por vida. Además aquí se labora para cultivar en nuestros usuarios la afición por la lectura recreativa.


¿QUÉ SERVICIOS SE OFRECEN EN NUESTRA BIBLIOTECA?
 Acceso a diversas fuentes de información.

 Desarrollo de proyectos educativos.

 Instrucción bibliográfica integrada al currículo.

 Actividades de motivación hacia la lectura.

 Charlas, orientaciones y otras actividades para enriquecer el currículo.

 Proveer ideas y apoyo a los maestros en materia instruccional.

 Ayuda individualizada.

 Orientación a los padres.



¿QUIÉNES PUEDEN UTILIZAR ESTOS SERVICIOS?
 Estudiantes, Maestros, Personal, Padres, Comunidad



¿CUÁL ES EL HORARIO DE SERVICIO?
La Biblioteca funciona de lunes a viernes de 7:30 de la mañana a 2:30 de la tarde, con una hora de almuerzo. El horario puede variar por atender grupos u otras actividades.  

¿CUÁLES SON LAS NORMAS QUE DEBO SEGUIR EN LA BIBLIOTECA?
La Maestra Bibliotecaria te explicará las normas que debes seguir. A continuación te indicamos algunas de ellas.

 Los libros de Referencia, las revistas y los materiales audiovisuales no circulan fuera de la Biblioteca.

 Se puede tomar prestado un libro a la vez por 3 a 5 días. 

 Los libros se devuelven en la fecha que indica la hoja de vencimiento o antes.

 Debemos cuidar de los materiales de la Biblioteca para que duren y puedan servir a muchas personas.

 Debemos mantener un clima de orden y tranquilidad en la Biblioteca.

 Todo alimento ha de ser consumido antes de entrar a la Biblioteca.

Política sobre las normas y directrices del Programa de Servicios Bibliotecarios y de información para las Bibliotecas Escolares (CLICK en este enlace)

Presentación Código QR

 

CLUB DE ASISTENTES DE BIBLIOTECA

 

Asistentes de Bblioteca 2023-2024

  Asistentes de Biblioteca

     El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información requiere que cada en cada biblioteca escolar haya un Club de Asistentes de Biblioteca. La organización del mismo tiene como objetivos el mejorar el servicio bibliotecario mediante la utilización de estudiantes voluntarios y desarrollar en sus miembros destrezas útiles en preparación para el mundo del trabajo.

      El objetivo del Club de Biblioteca es mejorar el servicio bibliotecario mediante la utilización de estudiantes voluntarios.  Estos tendrán a su cargo tareas rutinarias de acuerdo a sus habilidades y responsabilidades y de acuerdo a su madurez,  lo que dejará más tiempo al bibliotecario para atender el trabajo profesional inherente a los servicios que presta.Mediante la participación de estos estudiantes se logrará hacer de la Biblioteca un centro más útil y atractivo  de la información , trabajo y recreación. Se desarrollarán valores y actitudes deseables tales como liderato, responsabilidad, cooperación, compañerismo, tolerancia, tacto y espíritu democrático. El club ayuda a crear estrategias que promuevan el interés de los estudiantes para hacer buen uso de la biblioteca y sus múltiples servicios. Además,  promueve el desarrollo de destrezas de investigación y estudio como adquirir,  reforzar o ampliar conocimientos relacionados con las áreas curriculares.

Enlace: 

Manual Club de Asistentes

AGENDA SISTÉMICA DE INICIO DEL AÑO 2021-2022

AGENDA SISTÉMICA DE INICIO DEL AÑO 2021-2022 DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS Y LAS INSTITUCIONES POSTSECUNDARIAS 

Agenda Sistemática 2021

Biografía Antonio Fernos Isern

¡Vamos a leer!

Fernós-Isern, Antonio (1895-1974).

Médico y político puertorriqueño, nacido en San Lorenzo el 10 de mayo de 1895 y muerto en San Juan el 19 de enero de 1974. Fue Comisionado Residente del Congreso de Estados Unidos durante 19 años.

Realizó estudios primarios y secundarios en escuelas de Puerto Rico y continuó su educación en la Escuela Normal del Estado de Pennsylvania en Bloomsburg. En mayo de 1915 se graduó en la Facultad de médicos y cirujanos y en la Escuela de Medicina de la Universidad de Maryland.

Regresó a Caguas, donde practicó la medicina durante dos años. Desde 1919 hasta 1933 ocupó diversos cargos administrativos relacionados con los servicios de salud: oficina de salud de la ciudad de San Juan (1919), comisionado asistente de salud de Puerto Rico (1920-1931), y comisionado de salud de Puerto Rico (1931-1933 y 1942-1946).

En 1933, debido a sus diferencias ideológicas con el Gobierno coalicionista, dimitió de su cargo de comisionado. Se trasladó a Nueva York, donde completó su preparación de cardiología en la Universidad de Columbia, se convirtió así en el primer cardiólogo de Puerto Rico. A su vuelta, ejerció de profesor de la Escuela de Salud Pública de Medicina Tropical de Puerto Rico y continuó la práctica privada de la medicina en San Juan desde 1933 hasta 1942.

En 1937 participó durante largo tiempo, junto a Luis Muñoz Marín, en la organización del Partido Liberal de Puerto Rico, que más tarde se convirtió en el Partido Popular Democrático. En 1940 intentó sin éxito su candidatura para Comisionado Residente de Estados Unidos. En 1942 fue director de defensa civil del área metropolitana de Puerto Rico. Durante el gabinete de Rexford G. Tugwell, Fernós-Isern fue Gobernador de Puerto Rico.

En 1945 el nuevo Gobernador del país, Jesús T. Piñero, lo eligió para sustituirle como Comisionado Residente en el Congreso de Estados Unidos, cargo en el que fue reelegido en cuatro ocasiones.

Durante sus diecinueve años en el puesto desempeñó un importante papel en la búsqueda de un mayor protagonismo del gobierno de la Isla. El 5 de agosto de 1947, el proyecto Crawford, que permitía a Puerto Rico elegir a su Gobernador, fue aprobado por el Congreso y firmado por el presidente Truman. Y el 8 de junio de 1950 el Senado aprobó la Ley Pública 600, que permitió a Puerto Rico establecer su propio Gobierno Constitucional.

Fernós-Isern sirvió como presidente de la Convención Constitucional, la cual formuló el estatuto de Estado Libre Asociado. En 1952, después de que la Constitución fue aprobada mediante votación, fue presentada al Congreso. En el Senado encontró cierta oposición que fue rebatida por Fernós-Isern. Finalmente se aprobó y ratificó por la Convención Constitucional y el 25 de julio se establecieron relaciones de comunidad entre Estados Unidos y Puerto Rico.

En 1959, el político puertorriqueño y el senador Murray introdujeron un proyecto de ley por el cual solicitaban la transferencia de algunos poderes del Gobierno Federal a Puerto Rico, como el derecho a fijar su propios impuestos sobre el café. Aunque el proyecto tuvo algunos apoyos en el Congreso, las discusiones continuaron hasta 1960 sin éxito.

No se presentó para su reelección, y en 1964 retornó a Puerto Rico donde fue elegido senador, cargo que desempeñó desde 1956 hasta 1969. Murió en San Juan en 1974.

AGENDA SISTÉMICA DE INICIO DEL AÑO 2021-2022

 AGENDA SISTÉMICA DE INICIO DEL AÑO 2021-2022 DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS Y LAS INSTITUCIONES POSTSECUNDARIAS 

(click en el siguiente enlace)

Agenda Sistemática

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6. Búsqueda avanzada en Google

7. Cómo referenciar según  estilo APA

8. Configurar la acentuación

9. Configurar  respuesta automatica correo

10. Consejos uso del Internet

11. Crear Avatar

12. Crear animaciones en Power Point

13. Enviar Correo

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15. Guardar documento en words

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17. correo electrónico @miescuela

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19. Verbos y expresiones para citar autor

20. Tutotial Power Point

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8. Biografias en APA

9. Portada para trabajo académico

10. Cómo escribir un ensayo

11. Cómo citar correctamente

12. Normas APA

13. Hábitos de estudio

14. Anclar un correo

15. Animaciones en Power Point

16. Atajos de Word

17. Bibliotecas Digitales

18. Ciudadanía Digital

19. Búsqueda avanzada en Google

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